感恩格友告知，這是佛光大學宗教系 劉國威教授結合了一群有志宏揚西藏傳統文化的人士，共同編寫了全台灣第一本藏文語言學習雜誌--藏語360。
坊間所能接觸到的藏語教學，一般以宗教及古典閱讀藏語為主，歐美國家則口語生活藏語較多。而兩者綜合相信是大多數人所期盼的。
藏語360雜誌因此集結各方藏學研究者的努力，編寫出涵蓋西藏文化各面向的語言學習雜誌，搭配現代的ｅ學習環境，除了傳統紙印刷，還有e-book版，外加免費YouTube影音，方便學員以新時代的方式，360度全方位，隨時隨地便利的學習藏文。
藏語360網站 : http://www.tibetan360.com/
藏文教學 \ 阿底峽佛學會
回覆刪除http://www.adisha.org/class.php?sna=11
感恩您的分享！
刪除另外，末學要跟您道謝！
因為您的因緣，重啟末學的研律，真的非常感謝您！
師父 阿彌陀佛:
回覆刪除弟子建議您考慮於原文補上下列二篇連結.
第一篇的學習經驗談應可增加學子的信心 並知道重點在譬喻.
第二篇所示 為護持正法而修藏文 則可作為學子典範.
「歡喜佛」？如何是「佛歡喜」意？ \ 上印下隆 法師
http://tw.myblog.yahoo.com/buddha-dharma/article?mid=50755
不論是在藏地文化，或藏傳佛教中，言語、歌詞、文字、圖畫，都慣於利用
當地大量的譬喻來表達其內涵。印隆當初在學藏文時，覺得藏文其實不難，
字母及發音都單純，文法也不複雜，但是難就難在看不懂其所用的譬喻意思
～因為我不是西藏人呀！其實在古今中外，各地都有使用譬喻的文化，部落
所使用的「圖騰」就是一種譬喻的方式。像「朝三暮四」這句成語，相信各
位一看到能心領神會其義，但是外國人可能就無法了解了，什麼是早上三個
、晚上四個呀？必須通過進一步的詮釋才能夠理解。也例如「It's raining
cats and dogs.」，為何天上要下一堆貓跟狗呢？懂英文與其背景的，
就知道是下大雨的意思。以上舉一些例子，是希望讓大家知道，佛經、
論典中有許多譬喻，是以「他方語」的方式讓當地的人能夠先做了解，但終
究證悟的境界是「不可思議」。
20080706_我決定要學藏文了 \ 上印下隆 法師
http://tw.myblog.yahoo.com/buddha-dharma/article?mid=12523&prev=12527&l=f&fid=13
終於可以愈來愈體會 聖嚴師父的苦心，所謂「佛法大海，同出一味」，因為
不同的因緣，而有印度佛教、漢傳佛教、藏傳佛教之分，但只要是符合三法印
的佛法，同出一味真實義。
法鼓研究所的一般組學生，是梵文、巴利文、日文、藏文都列為必修；
印隆所選讀的是佛學資訊組，日文及藏文為選修。原本印隆在學術研究的考量
下，決定要加修日文；但現在在護持正法的前題下，也決定修藏文了！
聖嚴師父希望透過藏傳經典的翻譯，除了證明法法相同之外，也可找出漢
譯經典中失傳的部份（有些經典，特別是密教部，未在漢地傳譯，但被保留在
藏傳經典中），藉此饒益更多的有情。
扎西德勒！
刪除您好用心，末學真的很感動也很感恩！ :x