2011年5月31日 星期二

申請論文口試

 

   今天將修改好的論文呈請指導教授審閱,也一起申請了畢業論文的口試時間。因為法鼓佛教學院在6/20-6/25有一場國際學術會議,將有全世界四百多位的佛學學者來山參與,目前全校都在緊鑼密鼓的準備中。因此印隆的口試就安排在此會議結束之後,也就是月底的時間。

  印隆很幸福,遇到很好的指導教授。其實當初進學院時,也沒有想到能請英善老師指導論文。因為當初印隆是選擇佛學資訊組,是於碩二時才申請轉組考試,成為漢傳佛教組的研究生,也因此才有因緣與資格請英善老師指導。

  猶記得三年多前還未考上法鼓佛教學院時,曾經看了一本書,書名是:「研究生不死,只是生不如死」(這裡有引用:研究生不死, 只是生不如死),看的印隆驚嚇不已,懷者忐忑的心進了研所......

  碩一時的確有一點辛苦,因為佛學資訊組的課程安排方向與當初所預期的不同,幸好有轉組考試制度,讓印隆回歸到最愛的天台佛學領域。更幸運的是遇到英善老師,她不但指導印隆的佛學研究,更督促印隆要解行並重,讓印隆的身心安定得到過去未曾有的成長與突破。

  遇到好老師,就像遇到好老闆一樣,食法皆具足,身心皆安樂!


 

佛說盂蘭盆經講記(孝經)流通分/顯明法師

佛說盂蘭盆經講記

顯明法師講述

民國61年於臺北正覺蓮社

 

目連復白佛言。弟子所生母。得蒙三寶功德之力。眾僧威神之力故。若未來世。一切佛弟子。亦應奉盂蘭盆。救度現在父母。乃至七世父母。可為爾否。

  以下為流通分。我的母親,得蒙三寶慈力,眾僧威神力而離苦得樂,未來之佛弟子,是不是也可以修盂蘭盆供,救度他現世父母乃至過去七世父母?

佛言大善快問。我正欲說。汝今復問。

佛說盂蘭盆經講記(孝經)正宗分/顯明法師

佛說盂蘭盆經講記

顯明法師講述

民國61年於臺北正覺蓮社

 

目連大叫。悲號涕泣。馳還白佛。具陳如此。

  從此以下之文為正宗分。分三段:

  一、目連悲泣陳情。二、如來廣示法要。三、當機獲益脫苦。

  今此段為初,目連悲泣陳情

  目連神通第一。佛教修行的真正目的不在神通,如果我們修行到一段落,自然會有神通。天、魔、外道皆有神通,前五通皆具足,但無漏盡通。漏盡通必須修佛教的法門,諸漏已盡,證果乃得。

佛說盂蘭盆經講記(孝經)序分/顯明法師

佛說盂蘭盆經講記

顯明法師講述

民國61年於臺北正覺蓮社

 聞如是。一時佛在舍衛國。祇樹給孤獨園。

  以下是解釋經文。這幾句話叫「通序」或「證信序」。一切經典之首同安此語,故曰通序。以六種成就表信,證明為佛所說,故亦名證信序。

  序分正宗分流通分,曰三分說經,是出自於東晉道安大師之手。序分是序說一經發起之因緣,正宗分是明一經宗要,流通分即將此經流通後代。三分釋經,古來曰「彌天高判,今古同遵」。

  聞如是,或曰如是我聞,一也。六種成就中無眾成就,經文之末「四輩弟子歡喜奉行」,可當眾成就也。阿難尊者自謂此經乃我從佛所親聞,借世法表假我。一切佛經之首以「如是我聞」四字起首,印度外道之經首用阿(無)憂(有),來表明示別故。佛滅度前,大家都很悲哀,阿那律陀叫阿難急急請問佛陀四事:

佛說盂蘭盆經講記(孝經)-前言/顯明法師

佛說盂蘭盆經講記

顯明法師講述

民國61年於臺北正覺蓮社

前言

這一部經是佛教的孝經,講孝道的經。先講本經因緣。

  佛門常言「上報四重恩,下濟三途苦。」四重恩即是對上來講,要報父母、師長、眾生、佛菩薩的恩。對下來講,要救濟三途(地獄——火途,餓鬼——刀途,畜生——血途)、六道(上述三惡道及天、人、修羅三善道)的痛苦。

2011年5月26日 星期四

選水果

 

  收到朋友轉寄來的選西瓜訣竅,不禁讓印隆想到兩事。

  一事有關於弘一大師的行儀:有次他去買柑橘,刻意選擇又小又醜的,小販問大師,怎麼不挑好一點的呢?大師回答說,我先把賣相不好的水果買去,其他你比較好賣,可以早點回去休息。在烈日下辛苦賣著水果的小販聽了大師的慈悲話語,感動不已......

  另一是妙師父的教導:印隆在剛出家時,妙師父也藉由買水果買菜的因緣來教導印隆;一是不可特別挑選,即是不在賣場上挑挑撿撿;二是不得殺價,若已向A家購買,即使之後看到B家便宜,也不可再到A家抱怨還價乃至於退貨,以此來培養自己的無分別心、無愛憎心。

  弘一大師的行儀和妙師父的教導,都蘊藏了對眾生的慈悲與智慧,印隆也感恩初出家時,即能從日常生活中,一點一滴建立修行的觀念。

 

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西瓜甜不甜- 外皮, 蒂頭漏玄機

 

路邊一整車西瓜,到底哪一顆才是好瓜,賣西瓜三十幾年的陳先生,用看的就看得出來。西瓜底部的圈圈,越小越好,切開來看,果然,果肉又紅又紮實。

相反的,底部圈圈越大皮越厚越難吃,切開證實,不但不夠紅,還帶點白白的肉,明顯甜度大扣分。除了看西瓜底,也要看西瓜頭,就是所謂的蒂頭,如果是直直的一條線,不要,如果是捲曲圈起來的,馬上買

還有西瓜紋路和顏色,紋路整齊就是好瓜,如果花紋亂七八糟,裡面肯定也是一團糟,顏色呢,最好挑青綠色,不要拿霧霧白白的瓜,掌握瓜頭捲,瓜尾小,瓜紋正,和瓜色綠這四大原則,保證你用看的就能買到滿意的瓜。

 

在這裏「出離」的真意/宗薩欽哲仁波切

在佛教裏,出離有很多種含義和解釋,我遇到的很多人都把佛教的出離理解為遠離人世,就像悉達多太子曾經做過的那樣,不過這種解釋容易把尚未準備好的人嚇跑,佛陀並不打算剃光每個追隨者的腦袋。

對於生活在城市裏,喝桶裝水,每天坐地鐵上下班的人來說,悉達多的出離在多數時候只能是一種遙遠的夢想。他們可能並沒有太多的選擇餘地。如果你想修行佛法的話,你可能只能在這樣的環境裏修,在地鐵裏,在公司裏,在下班的路上,在晚飯之後。但你同樣可以出離,要知道,出離心並不只有一種表現形式。

2011年5月25日 星期三

進行第一次的論文修改

  昨天英善老師對印隆的論文做了第一次的總指導,接下來這一、二個星期,印隆要努力將論文修改好,就可以申請畢業口試了。

 其實印隆很希望能作到英善老師的指導期許,但是老師慈悲,考量印隆的時間與身體因素,沒有讓印隆做大幅度的修改。印隆真是很慚愧,也希望將來有因緣時,可以作得更好。

 上星期有一位長輩師父送印隆好特別的蓮霧,印隆也是第一次看到這種蓮霧,長長的好像佛手柑呢!師父很慈悲,想說印隆應該沒有見過這種蓮霧,特別帶上山給印隆。在供佛後,也順便拍下來跟大家分享。



真的很像佛手柑,大小也差不多。


切開後,有一股像桂花般淡淡的芳香。


把它切成六份,跟其它的寮友法師分享。


 


2011年5月22日 星期日

回向蔡韵兰身體健康,早日康復

 

願以此功德,回向蔡韵兰:

回向諸位長老:成一長老、傳孝法師、白雲長老、戒德老和尚

 

   這一陣子有幾位教界的長老陸續示寂,華嚴專宗研究所的成一長老,千佛山的白雲長老,還有傳孝法師與戒德老和尚(今日凌晨圓寂)。這兩年來,許多長老法師及居士大德一一導歸極樂,實是令我們心生警惕,感念生死無常,要好好修行用功啊!

祈願(依示寂先後為順序):

成一長老、傳孝法師、白雲長老、戒德老和尚

往生西方淨土,蓮品高升!早日倒駕慈航,廣度有請!

2011年5月21日 星期六

消釋怨結


   有格友問到,如何才能化解冤親債主的怨懟?印隆當時是回答,要體受他所受的苦,發出真誠懺悔之心,希望對方能真正離苦得樂,而不是只有害怕自己會受到報復,如此才能真正化解,不再冤冤相報。而且最冤通常是來自最親,若能視一切眾生皆是我父母子女,生起真正的敬愛與愛護之心,乃至於不再分別彼此,就不會因我貪我執而傷害眾生,造作千劫冤仇。

  今日在閱讀水陸儀文時(印隆的論文與水陸儀軌有關),看到有一段「為六道眾生解釋怨結」的內容,覺得很好,謹引用與大家分享(並解釋如下)。希望大家都能通解隨緣之理,消除舊業,不再造作新殃,願一切眾生都能離苦得安樂!

2011年5月20日 星期五

結緣:弘一大師墨寶《阿彌陀經》抄經本(已結緣圓滿)

這是格友所發心的另一份 弘一法師墨寶:《阿彌陀經》,共1000本與大眾廣結法緣。

 格友真的非常用心,印刷的很精緻;封皮是沉穩的藍色,字體為白銀色,非常莊嚴!內頁是柔滑的宣紙,讓一部經抄完之後,可以保存讀誦與供奉。



2011年5月19日 星期四

百合芳香謝師恩

 法鼓佛教學院第二屆的同學們陸續要畢業了,謝謝老師們的教導!謝謝同學們的相互砥礪!

 百合芳香謝師恩(一)準備與進場

 百合芳香謝師恩(二)表演:SOP (SILLY OLD PEOPLE)樂團

 百合芳香謝師恩(三)表演:玉梅與德禮

 百合芳香謝師恩(四)表演:捷立與吉良

 百合芳香謝師恩(五):切蛋糕與歡喜感恩時間

 百合芳香謝師恩(六):獻卡片、師生交流一

 百合芳香謝師恩(七):獻卡片、師生交流二

 百合芳香謝師恩(八):大合唱與大合照


 

百合芳香謝師恩(八):大合唱與大合照

 最後,是同學們的大合唱,唱吉良所編的新歌:幸福ㄟ滋味
我門剛進學院時,吉良就帶我們唱歌給老師及學長聽;現在即將要畢業了,也唱著吉良所編的歌,感恩與祝福。



校長也站起來與我們一起感受幸福ㄟ滋味~


這是文吟大將軍,以前印隆身體還健康時,常與她一起漫遊法鼓。文吟也很優秀,已是教育學博士,此次為了深入經藏而暫停教職,與我們一起作三年好同學。


完美Ending!來張師生大合照!

師生大合照歡樂YA版!(吉良...你居然在我後面作兔耳朵~)


結束時,和德禮大哥合照。很高興能認識德禮大哥,還有眾多優秀又有道心的同學們!

雖然以後我們將各奔東西,但同樣都在菩提之道上前進。這三年來,感恩有您們這些好同學,一起在道業上扶持精進,謝謝大家!

 

 百合芳香謝師恩(一)準備與進場

 百合芳香謝師恩(二)表演:SOP (SILLY OLD PEOPLE)樂團

 百合芳香謝師恩(三)表演:玉梅與德禮

 百合芳香謝師恩(四)表演:捷立與吉良

 百合芳香謝師恩(五):切蛋糕與歡喜感恩時間

 百合芳香謝師恩(六):獻卡片、師生交流一

 百合芳香謝師恩(七):獻卡片、師生交流二

 

 


 

百合芳香謝師恩(七):獻卡片、師生交流二


接著由文瑞大哥代表感恩Magee老師。


Magee老師是美國著名的西藏佛學學者,不過他今年已教職任滿,這學期結束後就要回美國去了。


接著是負責資訊組的Marcus,就由資訊組捷立代表感恩。


Marcus老師是德國人,印隆一年級還是資訊組時,有修他的程式語言及佛學英文論文導讀課程。他教學認真,但很嚴格,以前印隆一周都要花三、四天準備他的作業,也收穫很多。但是他今年也教職任滿,這學期結束後就要回去了。


接著由地老代表感恩莊國彬老師;他們兩人是好兄弟~


莊老師為人風趣,也是我們中華佛研所的學長,上他的課每一堂都是笑著下課的。


接著由道厚法師代表感恩蔡伯郎老師;道厚法師是為了能上他的課程而來報考的。


蔡老師是唯識學專家,目前也是推廣教育中心的主任。


然後是由德禮大哥代表感恩廖本聖老師。


廖老師是西藏佛學組召集人,精通藏語與因明。印隆有修過他一年的藏文課,教學超級認真,也很有道氣。他也是我們中華佛研所的學長~


最後由文瑞大哥代表感恩佳彌學長;佳彌學長是中華佛研所第五屆的大學長,畢業後就留在山上工作,現在負責教務工作,每天都在追著我們交報告、交論文,追著老師交成績~


佳彌學長,謝謝您!大家都很敬愛您哦~


 百合芳香謝師恩(一)準備與進場
 百合芳香謝師恩(二)表演:SOP (SILLY OLD PEOPLE)樂團
 百合芳香謝師恩(三)表演:玉梅與德禮
 百合芳香謝師恩(四)表演:捷立與吉良
 百合芳香謝師恩(五):切蛋糕與歡喜感恩時間
 百合芳香謝師恩(六):獻卡片、師生交流一

 百合芳香謝師恩(八):大合唱與大合照